Наши проекты

апрель 2026

Тематический проект

«Матрешкин хоровод»                            

Паспорт проекта

Тема проекта	«Матрешкин хоровод»
Вид проекта	Информационно -творческий, краткосрочный
Актуальность проекта	Обусловлена необходимостью воспитания уважения к культуре народа Татарстана в России
Цель проекта	Приобщать детей старшего дошкольного возраста к традиционной народной культуре,народному творчеству   на примере татарской национальной игрушки -  матрешке.
Задачи проекта	Для детей: 1.    Развивать умение составлять узоры,украшать матрешку, используя геометрические и растительные элементы,передавать колорит росписи,характерные композиции (симметричные, ассиметричные) 2.    Развивать творческие способности детей в музыкальной и изобразительной деятельности,знакоство с малыми формами фольклора
	Для педагогов: 1.    Познакомить с историей матрешки,как народного промысла 2.    Выяснить географию и различия национального сувенира(учить рассматривать узоры, замечать сходство и различия в одном виде изделий,затем в разных видах,подводить к пониманию общих декоративных закономерностей,традиций 3.    Способствовать развитию познавательной и творческой активности детей в изобразительном творчестве 4.    Обогащать словарь детей 5.    Воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми
	Для родителей: 1.    Сопровождать ребенка в поисках необходимой информации в журналах,книгах. 2.    Участие в создании выставки : «Татарская матрешка»
Проблемный вопрос	У детей недостаточно сформированы знания об истории возникновения и появления матрешки на Руси, об особенностях росписи татарской матрешки.
Продукт проекта	Выставка: «Татарская матрешка» Развлечение : «Хоровод дружбы»
Сроки реализации	С 20.04.2026 по 24.04.2026

Подготовительный этап

Дата	Мероприятия, инициированные воспитателем	Материально-техническое и дидактическое обеспечение проекта	Риски	Результаты
С 14.04 по 17.04	Подбор информации Изготовление шаблонов матрешек	Интернет ресурсы Библиотека	Невозможность найти качественные ресурсы	Изучение детьми и родителями информации

 

Дорожная карта основного этапа проекта

 

Дата	Место в режиме дня	Мероприятия	Участники образовательного процесса, участвующие в мероприятии	Промежуточные результаты
20.0426 1пол.дня	Совместная деятельность взрослого с детьми	Беседа: «Народы России- татары»	Воспитатель дети	Дети познакомились с народом России татары,рассмотрели национальный костюм
2 полдня	Самостоятельная деятельность детей	Лепка «Татарские узоры»	Дети	Развитие воображения,коммуникативных навыков
21.04.26 1 пол.дня	Совместная  деятельность деятельность взрослого с детьми	Чтение татарских народных сказок: «Шурале» «Козел и баран» «Волк и портной»	Воспитатель дети	Знакомство с творчеством народов Татарстана
21.04.26 2 пол.дня	Совместная деятельность взрослого с детьми	Татарская народная игра: «Серый волк», «Покажи,мне дружок».	Воспитатель дети	Знакомство с народными играми
22.04.26 1 пол.дня	Совместная деятельность взрослого с детьми	Знакомство с народными инструментами	Взрослый дети	Дети узнали названия народных инструментов(курай, думбра,тальянка,кубыз)
22.04.26 2 пол.дня	Самостоятельная деятельность детей	Рассматривание альбома: «Татарские узоры  орнаменты»	Дети	Знакомство с элементами орнаментов  народа Татарстана
23.04.26 1 пол.дня	Совместная деятельность взрослого с детьми	Слушание народных песен и мелодий	Взрослый дети	Знакомство с народными мелодиями
23.04.26 2 пол.дня	Самостоятельная деятельность детей	Дидактическая игра: «Составь узор»	Дети	Знакомство с национальной культурой научились создавать красивые композиции из геометрических элементов
24.04.26 1 пол дня	Совместная деятельность взрослого с детьми	Развлечение: «Хоровод дружбы»	Взрослые дети	Формирование толерантного отношения к другим национальностям через игры и фольклор
24.04.26 2 пол дня	Совместная деятельность врослого и детей	НОД «Роспись матрешки»	Взрослый дети	Дети научились расписывать матрешку в татарском стиле

Заключительный этап

Дата	Итоговые мероприятия	Оценка эффективности реализации проекта	Степень достижения поставленных целей	Обобщение педагогического опыта
	Презентация продукта и подведение итогов	Проект показал высокий уровень вовлеченности детей и родителей.Дети расширяли  знания о народной игрушке народов Татарстана.Участвовали активнее в творческих заданиях.Родители сопровождали детей в поиске информации,что способствовало более глубокому усвоению материала	Большинство задач достигнуто:Дети познакомились с татарской матрешкой.	Создание выставки : «Татарская матрешка»

март 2026

Тематический проект « Сундук сказок »

Паспорт проекта

Тема проекта	«Сундук сказок»
Вид проекта	Познавательно -творческий, групповой, краткосрочный
Актуальность проекта	Сказка -прекрасное творение искусства. Социальная, художественная и педагогическая ценность народных сказок несомненна и общепризнана.
Цель проекта	Прививать любовь к русским народным сказкам, Воспитание интеллектуально -развитой личности, владеющей нормам культуры речевого общения Развитие устойчивого интереса к сказкам, как к произведению искусства. Раскрытие ценности совместного творчества детей и их родителей.
Задачи проекта	Для детей: Учить пересказывать сказки близко к тексту, развивать связную речь, воображение и обогащать словарный запас Познакомить с историей создания сказок, формировать представление о культуре и быте предков, используя элементы русского фольклора Учить развивать сюжет сказки, использовать сказочные выражения, придумывать новые финалы, а также создавать сказочных персонажей совместно с родителями Воспитывать интерес к сказкам, бережное отношение к книгам, умение слушать
	Для родителей: Организовывать дома регулярное чтение сказок,обсуждая поведение героев Помочь в изготовлении «сказочного сундучка» (изготовление костюмов,кукол,рисование иллюстраций к сказкам) Принимать участие в досугах и театрализации в детском саду
	Для педагогов: Организовать в группе центр «Сундук сказок» с атрибутами для театров,книги,картинки с  иллюстрациями сказок Формировать у детей навык самостоятельной игровой театрализации Разработать картотеки игр,бесед,викторин по сказкам,материалы для инсценировок Активно вовлекать родителей в проектную деятельность
Проблемный вопрос	Может ли сказка научить нас чему-то важному сегодня,если она была написана много лет назад ,и как герои сундучка помогают нам в реальной жизни
Продукт проекта	Выставка детских рисунков «Сказочный герой». Картотека музыкальных,подвижных,дидактических игр по мотивам сказок. Драматизация и показ татарской сказки «Три дочери».
Сроки реализации	2 недели(с 16.03-27.03)

Подготовительный этап

Дата	Мероприятия, инициированные воспитателем	Материально-техническое и дидактическое обеспечение проекта	Риски	Результаты
За два дня до проекта	Подбор сказок (народные,волшебные,бытовые,авторские)	Анкета для родителей Список сказок по возрасту.	Низкий интерес детей к теме	Выявление уровня знаний детей о сказках
	«Оформление сундука сказок»(ящик с декором)	Контейнер или картонная коробка,наклейки,ткань.	Сложности с оформлением	Сформирована библиотека проекта
	Информация родителей о проекте(обьявление,чат)	Консультация «Сказка в системе социальной адаптации»	Низкая вовлеченность родителей	Родители ознакомлены с проектом

 

Дорожная карта основного этапа проекта

 

Дата	Место в режиме дня	Мероприятия	Участники образовательного процесса, участвующие в мероприятии	Промежуточные результаты
16.03,1 день	Утро,НОД	Беседа «Мои любимые сказки» Чтение русских народных сказок «Гуси-лебеди», «Жихарка» Расскрашивание иллюстраций	Педагоги Дети	Обсуждение сказок, Мораль сказок
17.03, День 2	Прогулка	Подвижная игра: «Гуси-лебеди», «Волк и семеро козлят»	Дети Педагог	Приучать детей действовать по правилам,развивать бег
18.03,  День 3	Вечер	Рисование сказочного героя	Педагог Дети, Родители	Взаимодействие с семьей
19.03, День 4	НОД	Дидактическая игра «Путешествие в сказку» Показ магнитного театра «Три медведя»	Педагог Дети	Дети научились пользоваться предметами-заменителями, как образами при составлении рассказа, Работа над выразительностью речи
20.0,3 День 5	Вечер	Творческая мастерская «Вылепи сказочного героя»	Педагог Дети	Фигура персонажа,созданная по представлению
23.03,1 день	Вечер	Чтение авторских сказок, Конструирование из бумаги сказочных героев	Педагог Дети	Познакомились с новым произведением, Развивать мелкую моторику рук
24.03,2 день	Утро	Настольный театр «Три медведя»	Педагог Дети	Отрабатывали выразительность речи
25.03, 3 день	Вечер	Беседа: «Сказки-добрые друзья»	Педагог Дети	Интерес к фольклору
26.03, 4 день	Утро	Дидактическая игра «Расскажи сказку»	Педагог Дети	Умение   связно передавать сюжет знакомой сказки
27.03, 5 день	Вечер	Конструирование сказочного замка(из лего)	Педагог Дети	Закреплять умение создавать по схеме

Заключительный этап

Дата	Итоговые мероприятия	Оценка эффективности реализации проекта	Степень достижения поставленных целей	Обобщение педагогического опыта
Последний день проекта	Выставка рисунков «Сказочный герой», Инсценировка татарской сказки «Три дочери»	Анкетирование родителей и детей	Цели    Достигнуты:дети познакомились с новыми сказками , Проявили творческие способности, Родители вовлечены в проект	Размещение материалов на блоге Фотоотчет

 январь 2025

Проект   "Русская изба"

Умный сильный наш народ,

Свою землю бережет!

А преданья старины

Забывать мы не должны!

Историю своей страны,

Конечно, дети знать должны!

А здесь начало и основа,

Ведь все всегда идет из дома.

Изба! В ней все так интересно.

Мы побывали там. чудесно!

 

Актуальность: Как же ввести дошкольников в мир русской культуры? Мы начинаем с того, что понятно любому малышу — с семьи. Ведь то, что происходит в семье сейчас, происходило всегда: так же готовили, убирали в избе, ухаживали за детьми и стариками. Изменились условия жизни, предметы быта, но сохранилась суть — мама готовит, стирает, ухаживает за всеми, а папа занимается ремонтом, строительством, т. е. занимается мужской работой. Создавая атмосферу национального быта используя фольклор, знакомя с традиционными праздниками, с народным искусством русского народа, с народными играми, мы получим возможность приобщения детей к духовной культуре, пробудим у детей основы национального самосознания, национальной принадлежности, приобщим к истокам народной культуры.

Цель: ознакомления детей с бытом русской избы и традициями русского народа; формирования представления об облике русской деревни, обобщая и систематизируя знания детей о предметах старинного быта; закрепление знаний детей о русском устном и музыкальном фольклоре; воспитание духовно — нравственной личности посредством приобщения к народным традициям.